Violet's Blog 暖暖的擁抱

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你有什麼本領3:學注音

當小孩的肌肉還沒長成,不管你怎麼訓練他走路,他就是不會走。當他肌肉骨骼發展好了,就算不敎他,也會自己起來跑跳。同樣的,當小孩還沒辦法理解"抽象符號"時,我們硬要他提早把抽象符號學會,是件很辛苦的事。但當他的心智預備好了,只要稍稍指點,他就能融會貫通囉~

既然如此,我們為什麼喜歡在"事倍功半"的時候要小孩學習?花費掉的時間當然排擠了許多其他更重要的學習。我真的不了解注音符號為什麼那麼重要耶?不懂注音符號可以生活的很好,甚至要讀到碩博士都不會有障礙,因為國小畢業之後幾乎很少再用到注音符號了,注音符號只是學國字的過程罷了。

我在參觀幼稚園/托兒所的時候,只要園所長強調大班一定會把注音符號學好,我心中又會幫他加上一個叉叉,難道你不知道孩子大班這一年可以學到更多重要的事情嗎?國小之後都是坐椅子聽課居多,能好好學習與人合作、溝通、彼此和睦、互相協助,也只有學齡前的這段時間了,不但時間、機會多,還有老師從旁輔導,單單拿來學習注音符號真是太可惜了。

說到這一定會有人問:「難道美語跟注音都不能出現在幼兒教育階段嗎?」

不是這樣說的,美語跟注音當然可以成為學習的材料,但不應該成為"學習的主體"。所以家長關心的問法不應該是:「學會了沒?」而是:「孩子學到了什麼?」

常常聽國小一年級老師說:私立幼稚園的孩子才入學就都會注音符號,公立幼稚園來的孩子卻要從頭敎起,但是一個學期下來,程度其實差不了多少。

所以提早學注音符號,反而算是輸在起跑點上了,因為當別人裝備看不見的本領一整年,你只學到"很容易追上進度"的注音符號,這樣虧大了啦~



以上,是我對國小之前教導注音符號的看法,同樣要請大家鞭小力點啊~ >.<

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